學生課桌椅的調整應確保高度與學生身高、坐高相匹配，同時考慮學生的個性化需求，以及健康科學的坐姿習慣。?

?高度調整?：首先，課桌椅的高度應根據學生的身高進行調整。建議定期組織課桌椅高度調節工作和專項督查，確保課桌椅的高度與學生身高、坐高相匹配。此外，應提供可升降式課桌椅，并根據需要提供可折疊健康午休桌椅，為孩子創造舒適安全的午休環境?。

?個性化配置?：對于特殊需求的學生，應提供“個性化定制”特殊型號課桌椅，**程度滿足每個學生不同需求。這包括根據學生的身體特征和特殊需求，選擇合適的課桌椅型號和尺寸?。

?正確使用與保養?：正姿椅的腳輪應定期清潔，以去除毛屑和纖維，并使用防靜電噴劑保護椅輪，確保滑動順暢。正確的使用方式和保養貼士可以幫助家長和學生更好地使用學習桌椅，發揮**使用功效?。

?座位調整?：學生座位的調整應根據學生的身高進行合理安排。對于新接手的班級，如果老師從一年級開始接手，**按照學生的身高安排座位，以確保每個學生的視線優良。對于其他年級的班級，可以在開學后的一到兩個月內通過觀察學生的性格特點和課堂表現進行微調?。?健康科學的坐姿習慣?：在調整好課桌椅高度后，還應培養學生的健康科學坐姿習慣。例如，調整椅子高度使得學生坐下時膝蓋下方一指的位置為椅面高度，背部貼合椅背，小腿與地面成90度，大腿與小腿成90度，上半身與大腿成90度，形成背、臀、腳三點均衡受力。桌面高度應調整到胳膊肘窩上方3-4公分，避免肘部上桌，以減少近視的風險?。

通過上述措施，可以確保學生課桌椅的合理調整，促進學生健康科學的坐姿習慣，從而提高學生的學習效率和身體健康。